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La FQPPU affirme son appui aux professeur·es de la Faculté d’éducation de McGill dans leurs démarches pour se syndiquer

La FQPPU affirme son appui le plus ferme et enthousiaste à ces professeur·es qui luttent pour protéger et défendre la culture d’enseignement et de recherche de leur faculté, aspirent collectivement à davantage d’équité et à une plus grande diversité de leur communauté, et souhaitent – de façon très légitime – pouvoir participer pleinement à une gouvernance plus collégiale, reposant sur une culture de la transparence et de l’équité.

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Nouvel avis du comité de la Commission permanente sur la liberté académique : certaines dispositions du projet de loi 23 portent atteinte aux garanties prévues par la Loi sur la liberté académique dans le milieu universitaire

Le projet de loi 23 a pour effet de consolider et légitimer la mainmise directe du ministre de l’Éducation sur les programmes universitaires de formation des enseignants en définissant, avec l’avis de l’Institut ou non, le contenu des compétences recherchées et celui des programmes de formation.

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Projet de loi 23 : la FQPPU dénonce l’abolition du Conseil supérieur de l’éducation

La création d’un Institut national d’excellence en éducation par le ministre, de même que le remplacement du Conseil supérieur de l’éducation par le Conseil de l’enseignement supérieur, ne préserveront pas ce qui sera perdu par le démantèlement d’un organisme agissant sans parti pris et proposant une vision équilibrée des défis de l’éducation au Québec.

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Liberté académique et critique d’Israël : la FQPPU adopte une résolution s’opposant à la définition de l’antisémitisme promue par l’IHRA

Toute critique à l’encontre de l’État d’Israël ne saurait être assimilée à de l’antisémitisme : à cet effet, réunis en Conseil fédéral, les membres de la Fédération québécoise des professeures et professeurs d’université (FQPPU) ont adopté une résolution rejetant une définition qui le suggère, celle de l’Alliance internationale pour la mémoire de l’Holocauste (IHRA).

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