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Mémoires et avis

2002

Consultations particulières sur les fluctuations des clientèles dans le secteur de l’éducation - Mémoire présenté à la Commission de l’éducation

26 septembre 2002 - La Fédération québécoise des professeures et professeurs d’université (FQPPU) est heureuse de participer à la consultation de la Commission de l’éducation touchant les effets des fluctuations démographiques sur les réseaux de l’éducation au Québec, ce qui lui permet d’intervenir sur la dimension « enseignement supérieur » de cette réflexion. La Fédération reconnaît que l’impact de l’évolution démographique du Québec pourrait être un des motifs pour s’interroger périodiquement sur l’allocation des ressources financières au chapitre de l’éducation.  


Loi sur l'observatoire québécois de la mondialisation - Projet de loi no 109

Août 2002 - La Fédération québécoise des professeures et professeurs d’université (FQPPU) accueille très favorablement le projet de loi 109, Loi sur l’Observatoire québécois de la mondialisation, et elle se réjouit des objectifs ainsi poursuivis par le gouvernement du Québec. En particulier, la Fédération souligne la volonté exprimée de bien comprendre la mondialisation pour mieux la maîtriser dans tous ses aspects, surtout du point de vue social et humain, et elle apprécie le souci démontré pour donner à l’Observatoire un caractère hautement représentatif de la société québécoise et lui assurer une large autonomie par rapport au pouvoir politique.     Résumé


Avis sur le document PLAN D’ACTION en gestion de la propriété intellectuelle dans les universités et établissements affiliés

Mars 2002 -  Un an après le lancement de sa Politique de la science et de l’innovation, le Ministère de la Recherche, de la Science et de la Technologie propose un document administratif intitulé Plan d’action en gestion de la propriété intellectuelle dans les universités et les établissements affiliés. Ce document donne suite aux orientations contenues dans la Politique pour ce qui concerne les modalités de gestion de la propriété intellectuelle. On y trouve exposés quelques valeurs fondamentales, des principes d’action, puis un ensemble de mesures à prendre à l’intention de tous les acteurs de la recherche et de la création universitaires. Invitée à formuler des commentaires et suggestions au sujet de ce document, la Fédération québécoise des professeures et professeurs d’université présente ici un avis sur ce Plan d’action.  

2001

Mémoire présenté à la Commission sur le déséquilibre fiscal

Septembre 2001 - Fondée en 1991, la Fédération québécoise des professeures et professeurs d’université (FQPPU) a placé au centre de ses préoccupations la défense de l'Université comme service public. Au nom de ses 8 000 membres, elle est systématiquement intervenue depuis lors, seule ou en liaison avec son institution sœur du Canada, l'Association canadienne des professeures et professeurs d'université (ACPPU), pour réclamer des deux paliers de gouvernement, d'Ottawa et de Québec, le financement public absolument nécessaire à un enseignement et une recherche universitaires de qualité.  


Investissements publics pour l’université comme service public - Mémoire au comité permanent du développement des ressources humaines et de la condition des personnes handicapées, chambre des communes - La table ronde sur l’accès à l’éducation postsecondaire : le financement et la mobilité.

29 mai 2001 -Quelle Université voulons-nous ?  Pour quelle Université travaillons-nous ? La FQPPU désire contribuer à cette définition-redéfinition de l’Université afin que soit préservé et développé l’immense acquis qu’elle représente pour l’éducation et la culture, pour la science, les arts, l’économie et la démocratie. 


Pour l'État, malgré lui

Mars 2001 - Mémoire présenté au Conseil supérieur de l'éducation - Nous tenons à affirmer notre désaccord profond quant aux principes de gestion appliqués de façon systématique dans tous les secteurs de la société et qui visent à diminuer le coût de la main-d’œuvre, réduire les dépenses publiques, fragmenter et « flexibiliser » le travail et privatiser les services publics. Les effets pervers qui peuvent résulter de leur application généralisée sont, entre autres, l’accroissement des inégalités sociales et la dégradation des services publics, dont l’enseignement supérieur. De telles perspectives nous paraissent totalement inadmissibles.   


Mémoire présenté à la Commission des états généraux sur la situation et l'avenir de la langue française au Québec

Février 2001 - Grâce à la détermination de leurs gouvernements successifs, grâce à une volonté généralisée, partagée pour l’essentiel par toutes les couches et constituantes de la population, un grand nombre de Québécois, qu’ils soient d’immigration ancienne ou récente, maîtrisent aujourd’hui une langue et une culture qui, d’une part, s’ouvrent sur le monde et d’autre part, leur permettent de ne pas avoir été jusqu’à maintenant assimilés par la culture nord-américaine dominante.  

2000

Projet de politique de financement des universités, réactions de la FQPPU au Projet de politique de financement des universités transmis à M. François Legault, ministre d'État à l'Éducation et à la Jeunesse.

13 septembre 2000 - En réponse à l’invitation qui lui a été faite par le ministre d’État à l’Éducation et à la Jeunesse, le 3 juillet 2000, la Fédération québécoise des professeures et professeurs d’université (FQPPU) réagit au projet de politique de financement des universités.

D’entrée de jeu, il convient de souligner que ce qui est présenté comme un «projet de politique décrivant les principes d’une nouvelle répartition des subventions entre les établissements» (p. 6), devient au cours du texte «la politique effective de répartition des ressources réservées aux universités pour 2000-2001» (p. 21).  


Projet de loi 102 - Loi modifiant la Loi sur les régimes complémentaires de retraite

 10 mai 2000 - La Fédération québécoise des professeures et professeurs d’université (FQPPU) regroupe plus de 8 000 professeures et professeurs dans 21 syndicats et associations des universités québécoises.  Tous nos membres sont des membres actifs de régimes de retraite. 

Contestant un grand nombre de points contenus dans ce projet de loi, nous avons cherché, par ce mémoire, à inviter le Gouvernement à mettre de l’avant une série de mesures qui auront pour effet réel de renforcer la solidarité sociale au Québec, assurés que nous sommes que cette solidarité ne saurait signifier que seul l’employeur pourrait en tirer avantage.  


Projet de Loi 86, Loi de Police

17 février 2000 - Le projet de loi 86 créant l’École nationale de police doit veiller à respecter l’autonomie des universités en matière de programmes et de droit de conférer des grades universitaires. À cet effet, l’expertise des universités en matière de formation policière doit être reconnue.  

1998

Le phénomène de la précarité et la question des chargés de cours à l’Université

Conseil fédéral du 2 octobre 1998 - Position de la Fédération québécoise des professeures et professeurs d’université.  

1997

Mémoire présenté au Groupe de travail sur le financement des universités

14 février 1997 - Au nom de la Fédération québécoise des professeures et professeurs d’université (FQPPU), nous tenons à remercier très sincèrement le Groupe de travail sur le financement des universités de nous avoir invités à présenter notre point de vue sur les différents aspects du mandat qui lui a été confié par la ministre de l’Éducation.

1995

Mémoire présenté à la Commission des états généraux sur l'éducation

28 août 1995 - La Fédération québécoise des professeures et professeurs d'université est heureuse de prendre part aux audiences publiques de la Commission des États généraux sur l'éducation et de pouvoir y exposer ses positions. Nous remercions très sincèrement la Commission de bien vouloir nous accueillir aujourd'hui.  

 1994

Mémoire de la FQPPU sur le projet de réforme du système de sécurité sociale au Canada présenté au Comité permanent de la chambre des communes sur le développement des ressources humaines - décembre 1994

1993

Le retour des sciences humaines au Conseil des Arts du Canada - Mémoire déposé au Comité législatif de la Chambre des communes chargé du projet de loi C-93 - février 1993

 1992

L'avenir de l'enseignement collégial - Mémoire déposé à la Commission parlementaire de l'éducation - octobre 1992

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