Position adoptée lors du congrès 2003 concernant le travail professoral

RÉSOLUTION ADOPTÉE LORS DU 7e CONGRÈS DE LA FQPPU  TENU LES 30 AVRIL, 1er ET 2 MAI 2003 À TROIS-RIVIÈRES

Profs d'université : conjoncture et défis

Attendu que la reconnaissance de la profession, la relève du corps professoral et la relève syndicale supposent une définition commune des caractéristiques du travail de professeure et professeur, il est proposé que la Fédération québécoise des professeures et professeurs d'université (FQPPU) :

• RÉAFFIRME que le travail de professeure et professeur universitaire se particularise par le caractère indissociable de l'enseignement et de la recherche;
• RÉAFFIRME le rôle prépondérant du professeur d'université dans la conduite des grandes orientations de l'université, notamment par la pratique de la collégialité dans les diverses instances décisionnelles;
• RÉAFFIRME que la fonction sociale de la professeure et du professeur d'université est d'exercer et de développer la pensée créative, l'esprit critique, dont en particulier la pratique de la remise en question des idées reçues, notamment par le service à la collectivité;
• INVITE ses membres à inscrire, si ce n'est déjà fait, ces principes dans leur convention collective ou protocole;
• S'ENGAGE à promouvoir et à défendre ces principes et demande à ses membres de dénoncer et de s'opposer à toute attaque à ces principes;
• INTERPELLE les administrations universitaires gouver‑ nementales pour qu'elles endossent ces principes et en fassent la promotion afin de rompre avec la vision utilitariste, voire marchande de l'université.