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Fédération québécoise des professeures et professeurs d’université

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Politique de financement des universités québécoises: incitatifs et réformes

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Il s’agit d’un rapport condensant les travaux de recherches développé par Pier-André Bouchard St-Amant et Éric Germain ainsi qu’une note de breffage rédigé par Pier-André Bouchard St-Amant, Éric Germain, Alexis-Nicolas Brabant et Hugo Morin. Dans ce rapport, nous analysons les incitatifs et effets de réformes d’une politique de financement des universités basée sur les effectifs universitaires.

Vol. 4 no 2 – Hiver 2019

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Des journées de réflexion pour renforcer notre plan d’action.
Pour la Fédération, la tenue régulière de congrès d’orientation, conviant à confronter les regards et analyses d’une diversité d’acteurs académiques et sociaux sur l’évolution des enjeux liés au développement du réseau universitaire et de la tâche professorale est un exercice qui favorise l’ajustement des priorités et des modes d’action.

Mémoire déposé au gouvernement fédéral pour l’examen de la Loi sur le droit d’auteur

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En matière de droit d’auteur, les universitaires occupent une position singulière au carrefour de la création et de l’utilisation. En effet, par leurs activités de recherche et de création, les professeurs participent à la production et la diffusion des connaissances. Puisque l’avancée du savoir scientifique s’appuie sur l’analyse de données, mais également sur un corpus de connaissances que de nouvelles publications contribuent à bonifier, les professeurs constituent également de fervents utilisateurs de contenu produit par leurs pairs.

Primes salariales dans les universités québécoises – Portrait et constats

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Lors du conseil fédéral des 8 et 9 février 2018, le thème des primes salariales allouées aux professeurs d’université a fait l’objet d’une période d’échange. Au terme d’une discussion qui fit ressortir l’ampleur et la variété insoupçonnées de ces versements, qui contribuent notamment à accroitre les écarts de revenus entre les collègues, il fut convenu de dresser un état détaillé de la situation dans les établissements du réseau universitaire québécois afin d’en dégager les principaux constats.

Le mobbing en milieu académique – Mieux comprendre le phénomène pour mieux l’enrayer

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Le mobbing au travail est un sujet dont on entend de plus en plus parler dans les couloirs des universités. Il ne fait pas de doute que ce phénomène réfère à une forme particulière de harcèlement, que l’on pourrait associer à du harcèlement moral ou psychologique, mais dont la finalité revêt un caractère plus « total » dans la mesure où elle vise l’expulsion de la victime de son milieu de travail.

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