La FQPPU dénonce le congédiement du professeur Patrick Provost, qui constitue une atteinte grave à la liberté académique et témoigne d’une mécompréhension de la mission universitaire
Le congédiement de Patrick Provost, qui fait suite à une série de suspensions que lui avait imposées l’Université Laval, apparaît comme une atteinte inacceptable à la liberté académique, dans la mesure où il est vraisemblablement lié à ses prises de position controversées sur la vaccination contre la COVID-19.
Le COPLA confirme : sans motifs sérieux, la ministre de l’Enseignement supérieur aurait bel et bien bafoué les principes de la Loi sur la liberté académique
S’il restait des doutes, ils se dissipent à présent : un comité d’expert·es, présidé par la professeure de droit Lucie Lamarche, conclut qu’à défaut de pouvoir justifier sa décision en fournissant des motifs conformes aux principes enchâssés dans la Loi sur la liberté académique dans le milieu universitaire, le refus du gouvernement de procéder à la nomination de Denise Helly au conseil d’administration de l’Institut national de la recherche scientifique (INRS) constitue bel et bien une atteinte à sa liberté académique, de même qu’à celle de l’ensemble du corps professoral de l’établissement.
Éthique de la recherche et liberté académique : un avis du COPLA appelle à une vigilance accrue
S’il est vrai la liberté académique peut valablement être limitée par les exigences de l’éthique de la recherche, il reste fondamental que l’application des réglementations qui y sont relatives n’imposent pas aux chercheur·euses des limites qui iraient au-delà de ce qui est raisonnable et qui restreindraient indument la liberté académique.
Comprendre la liberté académique à l’aune du devoir de loyauté
Comment s’articulent la liberté académique et le devoir de loyauté envers son employeur?
Est-ce qu’un·e professeur·e peut critiquer publiquement son université ? La COPLA diffuse un avis sur le devoir de loyauté à l’aune de la liberté académique
Le droit de regard des dirigeant·es d’une université sur la parole de ses professeur·es est sensiblement moindre que celui d’autres entreprises à l’égard de leurs salarié·es.
Nouvel avis du comité de la Commission permanente sur la liberté académique : certaines dispositions du projet de loi 23 portent atteinte aux garanties prévues par la Loi sur la liberté académique dans le milieu universitaire
Le projet de loi 23 a pour effet de consolider et légitimer la mainmise directe du ministre de l’Éducation sur les programmes universitaires de formation des enseignants en définissant, avec l’avis de l’Institut ou non, le contenu des compétences recherchées et celui des programmes de formation.
Certaines dispositions du projet de loi 23 portent atteinte aux garanties prévues par la Loi sur la liberté académique dans le milieu universitaire
Le projet de loi 23 a pour effet de consolider et légitimer la mainmise directe du ministre de l’Éducation sur les programmes universitaires de formation des enseignants en définissant, avec l’avis de l’Institut ou non, le contenu des compétences recherchées et celui des programmes de formation.
La FQPPU rend publics des travaux de son Comité permanent sur la liberté académique
En novembre 2021, la FQQPU s’est dotée d’un « mécanisme permanent de documentation, d’analyse, de promotion et de défense de la liberté académique, ce qui signifie aussi un pouvoir d’intervention publique ». Elle a créé à cet effet la Commission permanente sur la liberté académique, en adoptant le règlement n° 9 de la Fédération instituant à la fois […]
La liberté académique mise en cause par la direction de l’Université Laval
La Fédération québécoise des professeures et professeurs d’université (FQPPU) dénonce avec vigueur les sanctions disciplinaires imposées à deux collègues professeurs de ll’Université Laval par la direction de cet établissement. Cette situation est d’autant plus grave et surprenante qu’elle survient peu de temps après l’adoption, par le Parlement du Québec, de la Loi sur la liberté […]